Atividades de Matemática

Divisão 

Atividades retiradas do blog http://criatividadepedagogica.blogspot.com

Transformando a sala de aula

Transformando a sala de aula

Explore cada canto da sala de aula e adapte os móveis para tornar o ambiente mais alegre, dinâmico e organizado.

1. Cantinho da ecologia 

Plantas ficam muito bem na decoração da sala. Melhor ainda quando cultivadas pelos "moradores", os alunos. Exponha trabalhos de Ciências e de todas as séries, de pés de feijão a estufas de plantas carnívoras.

2. Aquário 

Peixes e plantas aquáticas se desenvolvem bem em ambientes fechados e podem ensinar de forma divertida os fenômenos da vida animal e vegetal. A partir da 4ª série, a turma vai adorar ter um bicho de estimação na classe.

3. Feliz Aniversário! 

Todos gostam de ser lembrados em seu aniversário. Para os pequenos, produza um cartaz bem colorido destacando a data de nascimento de cada um. Depois da 5a série, basta um aviso com os aniversariantes do mês.

4. Brinquedos  

Brincadeiras infantis auxiliam na alfabetização das crianças. Por isso, bonecas, carrinhos e bichos de pelúcia são um ótimo complemento nas classes de Educação Infantil e nas primeiras séries do Ensino Fundamental.

5. Sucata 

Tampas de garrafa, caixas de fósforos e embalagens plásticas viram materiais didáticos que ajudam a desenvolver a criatividade das crianças até a 4a série.Mas cuidado: sucatário não é sinônimo de um monte de lixo.

6. Cartazes 

Divulgue campanhas de sáude e de direitos humanos. Pôsteres de Ciências e assuntos diversos são ótimos materiais de conhecimento e conscientização de crianças e jovens. Promova debates sobre esses temas.

7. Painel 

Os trabalhos realizados pela garotada não podem ficar trancados em armários ou esquecidos em pastas. Valorize o esforço de todos expondo cartazes e desenhos nas paredes da sala, tal qual obras de arte.

8. Leitura 

Gibis, revistas e jornais devem fazer parte do cotidiano dos estudantes. Desperte o gosto pela leitura deixando sempre à mão um material variado e de interesse da turma. Essa, aliás, é uma dica que vale para todas as séries.

9. Música  

É unanimidade: não há criança ou adolescente no mundo que não "curta um som". Monte um cantinho com revistas especializadas, partituras, letras e fotos de ídolos. Libere o rádio no recreio e nos horários livres.

10. Livros 

Mantenha livros didáticos e paradidáticos sempre à disposição dos alunos para consulta. Almanaques, atlas e dicionários são ótimas fontes de pesquisa. Às vezes, dá uma preguiça ir até a biblioteca tirar uma dúvida....

11. Mapas  

Eles não servem apenas para as aulas de Geografia, mas também de Matemática, Ciências e História. Não deixe que eles virem enfeites. Sempre que possível, coloque-os no chão ou na mesa com os alunos ao redor.

12. Boas-vindas  

Quem não gosta de ser bem recebido depois de um tempo fora? Um sorriso no rosto, palavras de boas-vindas e cartazes com mensagens positivas coladas antes do primeiro dia de aula antecipam o bom astral para o resto do ano.

13. Carteiras  

Tudo depende da aula: se for mais teórica, o ideal é colocar as carteiras na forma da letra U. No centro, o professor pode ser visto claramente por todos. Se quiser fazer um debate, disponha-as em fileiras frente a frente.

Este texto é parte integrante do artigo A arte de planejar do site: http://revistaescola.abril.com.br

Se a escola fosse uma orquestra - Boas vindas para o início do ano letivo

Se a escola fosse uma orquestra, seria possível ouvir-se a sinfonia da compreensão humana?

Como haver sinfonia se cada músico está com seu instrumento em um tom? Onde está o autor da sinfonia? Ou será que a orquestra é que não quer tocá-la?

A orquestra está desafinada.

E o maestro? Deve ser responsabilizado pelo insucesso?

E os ouvintes, por que não gritam?

Estão mudos?

Não; não sabem gritar.

Gritam , às vezes, buscando em outro músico o fracasso advindo do tom desafinado que emitem.

E você? Também é músico nesta orquestra?

A escola nunca será orquestra, se cada músico não se afinar. Os músicos devem interpretar a partitura da compreensão humana, para atender a cada ouvinte na sua individualidade.

Não basta simplesmente tocar.

A harmonia entre os músicos e os ouvintes é a compreensão, o respeito, a doação, o "assumir", é a responsabilidade, o envolvimento com o trabalho.

Reaja diante da música. Se um tom soa-lhe desafinado, pare!

O ponto de espera é calmo e longo; com sua ajuda virá outra música.

Com certeza será o início de uma verdadeira orquestra onde todos possam entoar a música da Paz, da Harmonia, da Colaboração, do Respeito Mútuo.

(autor desconhecido)

Volta às aulas

As férias terminaram e as crianças invadem a escola alegres e agitadas como nunca. Umas retornam loucas para contarem as novidades. Outras, cheias de curiosidade, chegam pela primeira vez. Todas terão a sua atenção. Mas os calouros, por estarem pisando em terreno desconhecido, vão merecer um carinho especial. Relaxe e... prepare-se para
receber suas criancinhas.

Comece mostrando a seus alunos o espaço e as pessoas que compõem o universo escolar. Percorra com eles as várias dependências e os apresente ao pessoal: diretor; outros professores, funcionários da Secretaria e serventes. Tome o cuidado de combinar a hora dessas saídas
com os seus colegas para evitar os atropelos.

Como o seu objetivo nesse início de aulas é estabelecer as bases de uma amizade duradoura com seus alunos, converse bastante com eles, comunique-se, sem esquecer de que cada pessoa fala de acordo com as
características do ambiente no qual vive. Esse não é um bom momento para começar a corrigir as crianças. Deixe que falem como estão acostumadas. Com isso, você não só vai aprendendo a entender o que elas dizem, como também vai descobrindo a melhor maneira de se fazer entender por elas.

A vontade de aprender a ler, que a criança já traz de casa, pode ser incentivada através da leitura de textos infantis em sala. Todo o dia leia pedaços de historinhas.

Distribua lápis e papel e deixe os meninos criarem à vontade. Essa é uma forma de você saber por onde começar quando for ensiná-los a escrever, mais tarde. Cartazes que contenham alegres mensagens de boas-vindas escritas em letras bem grandes também ajudam as crianças a se
familiarizarem com a escrita.

Como tornar fácil o difícil começo - Orientação de Marilena Bocaline
Espaço pedagógico - Construir notícias/http://www.construirnoticias.com.b

Aprenda a Valorizar

Às vezes, não descobrimos as  coisas boas que temos conosco, que estão ao nosso lado e vamos longe atrás da miragem de falsos tesouros e  geralmente ficamos decepcionados e até infelizes porque não  encontramos.  Aprenda a  Valorizar o que você tem,  os amigos que estão perto  e que realmente se importam  com você, o emprego que Deus  lhe deu,  ou se você  for agnóstico, que com seu esforço você o  conquistou; o conhecimento que você adquiriu, a sua saúde, o sorriso do seu  filho, do seu irmão, do seu amigo, o carinho de seus pais.

Esses são os  verdadeiros  tesouros que devemos conquistar e preservar.

Não deixe que o orgulho, a vaidade, o ódio, o rancor  e a inveja dominem seus pensamentos e seu coração por mais que os que lhe cercam estejam cultuando estes sentimentos,

Não se deixem consumir.

Seja altivo,  sem ser arrogante!

Lute pelos seus objetivos, mas não pise em ninguém...Para que ?

Perceba as pequenas coisas  e aprenda a valorizá-las.

São essas atitudes aparentemente simples,  que nos  oferecem a  possibilidade de sermos felizes, que fazem com que a vida valha a pena ser vivida, o resto, se   refletirmos bem, não tem a menor importância!

E mais:  lembrem-se, sempre, que não importa se somos ricos ou pobres, negros ou  brancos, cultos ou ignorantes, feios ou bonitos, acabamos inapelavelmente ASSIM.......

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Autoria não informada

NOVA ESCOLA - Interpretação de hipóteses de escrita

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